Reading

Headingley

A leitura é um processo cognitivo complexo de decodificar símbolos para obter significado. É uma forma de processamento de linguagem. O sucesso nesse processo depende do nível de compreensão da leitura. A leitura é um meio de aquisição de linguagem, comunicação e compartilhamento de informações e idéias. Esses símbolos geralmente são visíveis (manuscritos ou impressos), mas também podem ser táteis (braille). Como todas as línguas, é uma interação complexa entre texto e leitores, influenciada por conhecimentos, experiências, atitudes e comunidades linguísticas anteriores (posições na cultura e na sociedade). O processo de leitura requer prática, desenvolvimento e aprimoramento constantes. A leitura requer criatividade e análise crítica. Os consumidores de literatura desviam-se do texto e criam imagens que são significativas para eles em lugares estranhos descritos pelo texto. Como a leitura é um processo complexo, não pode ser controlado ou limitado a uma ou duas interpretações. Não há lei específica na leitura, mas ela oferece aos leitores a oportunidade de produzir seus próprios produtos introspectivamente. Isso promove uma exploração aprofundada do texto no processo de interpretação. O leitor usa uma variedade de estratégias de leitura para decodificação (conversão de símbolos em representações visuais de som ou fala) e compreensão. Os leitores podem usar pistas contextuais para identificar o significado de uma palavra desconhecida. Os leitores integram as palavras que leram em seu conhecimento ou estrutura arquitetônica existente. Outros tipos de leitura não são sistemas de escrita baseados em fala, como símbolos ou pictogramas musicais. Um link comum é uma interpretação de um símbolo para extrair significado de um símbolo visual ou sinal tátil (por exemplo, Braille).